留美这条路，选择和努力同样重要

Section 1 一切的开始：

刚开始来到峰越的时候我是被动的，实事上在我打算本科出国的这件事情上我也是被动的：是我妈妈拉我去了上中国际的面试也是我爸妈拉我去的峰越。第一次遇到Jane时，我遮遮掩掩，在爸妈面前支支吾吾，也不明白自己到底想要什么、未来的几年里要去做什么；但是当时9年级刚刚结束的我即刻感受到了巨大的压力。然而，峰越的老师在我签约之后，立即和我展开了沟通，安排了调查问卷和外方顾问的交流。老师们理解我的迷茫以及升学的压力，积极鼓励我与外方顾问大胆交流，并且在学校里保持成绩，在课外找到自己的兴趣所在。

Section 2 指点迷津：

在10年级时，课外活动成为了我比较头疼的方面。我在学校里并没有组建社团而且在校外也没有参加比赛。在这时，峰越推荐了两个能丰富课外的活动：一个注重于学术，而另一个注重于联系到我的个人经历。在学术方面，Marian老师推荐了Pioneer的研究项目，使得我能在周末与美国Amherst College的教授在我热爱的科目（环境科学）上交流，并且能让我体会完成一份完整的research paper的过程。在个人经历方面，老师推荐的上海特奥融合跑的活动不仅锻炼了我的团队组织能力，并让我在活动中培养我的同情心和对于这一特殊群体的理解。不但我的最后带领的团队晋级了决赛，而且我最后也和很多上海各高中的小伙伴参与了在奥地利的2017世界冬季特奥会。这一长时间的与特奥人群的接触丰富了我的对于这一群体的理解，更让我在主文书的写作中展现了我的想法与性格。

Section 3 到底是选哪个好？

选择这一主题贯穿了大多数同学的申请季，我也不例外。从2017上半年开始，我就和峰越的老师讨论夏校的选择，而这一选择也最终决定了我校和ED的选择。在申请三个夏校时，最后一所Marian老师向我推荐了WashU的Summer Scholar。我一开始也没听过这所学校（哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈暴露了），但是抱着试一试的心态，我递交了夏校的申请。在几个月的等待后，WashU也是唯一一个录取我的夏校（其他两所分别是YYGS和UCDavis的一个科学夏校）。在五个礼拜的WashU夏校里，我深深爱上了这个学校：喜欢它的size，faculties，和整一个学习环境。虽然地理位置有点不太方便，但在8月回来之后我就明白我极大可能ED就会申请这所学校（感谢峰越的推荐！！！）。

7月初时，Marian老师就和我展开了文书的讨论，在这过程中也充满了选择。一开始我们考虑过把我热爱旅行的这一兴趣和主文书联系在一起，但是外方顾问在看了很多稿outline之后觉得表达出来的主题还是很模糊，并且也不够深刻。这时候他（也是辅导我夏校文书的老师）极力建议我将目光放到我自己最直观的特点上——我（魔性）的笑声（哈哈哈哈哈哈哈哈）。我是一个非常爱大声笑的一个人，并且认识我的人都知道这是我最直观、突出的特点。因此，在外放顾问的建议下，我和Marian老师再一次展开了讨论，将“笑”这一主题通过三个层次渐渐推荐：从我笑在家庭里的影响，联系到在赛艇团队里的作用，最终升华到对于特奥群体的影响。“笑”也许一开始会让别人感觉我只是一个傻呵呵的女孩子，但是在我申请季中却全面展现了我极具有感染力的特点。

完成了主文书题材上的选择，接下来就是选校了。我之前并不了解美国各个大学的情况，唯一的了解只停留在对于US News的了解之上。峰越的老师在和我还有爸妈的讨论当中让我看到了在排名之后各个大学更为深层次的特点，例如它们各个学科在美国的实力。在ED的选择过程中，我确定WashU是我最终的选择，虽然她也比较冷门，但是我感觉它的学术环境是我比较会适应的。在这几番选择下来，我渐渐的对自己的想法以及性格有了更为深刻的理解，也改变了我9年级刚刚进入峰越时的被动状态，让我现在能主动的表达我内心的想法和选择。

Section 4 结尾：

在12月15号的早晨，几年来和峰越老师的努力终于有了回报，在和同学家人老师分享喜悦之后，我明白在这段旅程中，不仅仅收获了理想的offer，并且在峰越独特的指导下，发现了自己的闪光点，也了解到了大学留学的本质——也是一段发现自己、认识自己的宝贵经历。