公告

峰越教育-专业的美国留学指导机构,汇聚中外方专业顾问,美国顶尖名校前招生官一对一指导,定制适合学员的申请策略。咨询电话:+021-64400795

×

案例成果

当前位置: 主页 > 案例成果 >

2021学员申请心路|扣准CMU脉搏,精准申请策略,进入"计算机最牛学府"

发布时间:2021-02-27 11:05

今年被成为最难申请季,而Leo同学申请的专业被称为最难专业,据数据显示Leo同学所申请的

卡耐基梅隆计算机专业全球录取率仅有7%

USnews计算机专业排名更是排在第二名

难度堪比8大藤校,想要拿下这个学院的offer绝不简单

今天就为大家带来Leo同学的原创分享,快来看看他申请的心路历程吧!

Leo同学小档案

高中学校:美高

录取学校:卡耐基梅隆大学(计算机专业)

爱好:数学、编程、踢足球、帮别人讲数学题

选择峰越教育的原因:

1、峰越教育让我的申请规划,美高的学习更有效率;

2、峰越教育会提供给学员们很多背景提升的资源;

3、中方外方两位老师指导我的文书,确保能将我的个性精准的展现给招生官;

(后文会详细说明)

CMU 2025er

Congratulations

你认为被cmu计算机系录取的原因是什么

个人认为有5点原因

1、过硬的标化和GPA,这个我认为一定要有的,可以说这是一个门槛,也可以说这是决定命运的关键(我的成绩:ACT 36,GPA:3.93/4.00,4.79/5.00)

2、数学基础好会让材料凸显(后面的活动中会详细说明)

3、有一定的计算机基础(例如:AP,学校课程,兴趣探索,还有科研项目)

4、其他的一些活动,让我的申请形象更加丰满,例如:科研能力的展示是一个很大的加持

5、当然还有亮眼的文书

我认为这些都是相辅相成的,因为以上这些点结合到一起,才能把“我”的形象最直面的展现个招生官。

能说说当年为什么会选择峰越教育吗

第一次见到峰越老师的时候,我就感觉老师非常的亲切,在尊重我的想法的同时给出了很多建议.外籍顾问也是非常真诚和直接,并且提出的建议都是一针见血,我每次和他的meeting效率都很高。

在峰越这三年的感受

1、进入峰越教育后最大的感受就是老师们的规划和建议让我到美高之后的学习、竞赛和活动都有了一个明确的方向。所以我能很快的适应美高生活,各项活动也能迅速找到自己的方向,同时我也学会将各个方面有效平衡;

2、每个月和峰越老师的密切沟通,根据我的进展做出计划的调整;

3、在英语学习,标化准备,活动辅导老师资源上峰越都给了我很多帮助;

4、峰越老师在这个史上最难的申请季尤其有耐心

很早峰越的老师就给我讲过关于学校老师推荐信的背景知识和要点,所以在文理科以及学校顾问老师平时的沟通中,我就知道要下功夫,让学校文理科老师和顾问老师更多更全面了解我,为申请季顺利拿到推荐信做了很好的准备。

在学校顾问老师还没有让我们开始申请工作时,峰越的文书老师就开始和我远程meeting,指点我怎样去和学校老师沟通,怎样准备文书的idea,这样保证了我最后顺利及时拿到了学校老师和顾问老师的推荐信,也保证了我的文书工作在满足学校要求的基础上不断优化。

在我主文书卡壳的时候不断帮助我brainstorm,然后一遍又一遍地帮我改。

对于选校的建议和安排,峰越的指导老师给了我很重要也很正确的战略安排。他们做的安排非常有层次,把大学分成了5个级别,然后把这些大学安排到不同的申请时间段。这样申请的时候不至于慌乱和被繁重的文书工作压垮。

申请策略的重要性,在我看来就好比踢足球时对于最后临门一脚进球的保驾护航,是一个很重要的保障。

看到你ACT36分,能传授下满分经验吗

多读、多练习要永远是最正确的

第一年来到美高之后发现阅读量很大,每天都要看60-80多页的文学/历史书,这也在一定程度上帮助了我更加适应标化考试的阅读。然而,在准备标化考试的时候还是要多背几遍单词和针对性的刷题和错题整理(把错的题目整理到几个大类别中,然后仔细分类,之后做题的时候尤其注意这些题目。)背单词尤其是高频词汇,然后多刷题和错题深度整理分析是两大法宝。

SAT和ACT之间的选择因人而异。一个在阅读上的理解需要特别深刻。一个对于速度和知识广度的要求更高。(如有需要,可以参考我的一篇ACT满分的心得文章)。

托福的阅读比SAT/ACT简单,先考SAT/ACT也许会给托福一直停滞不前的同学带来一个突破。托福听力的话就当作是上课记笔记一样认真听;写作也是多写一点,逻辑上注意要严密。口语的话对于每一个观点都要说清楚和延展。然后就是有可能的话,标化越早准备越早拿下越好,这点是发自内心的感叹!

你的课外活动都展现了哪方面呢

课外活动方面,我非常感谢峰越老师很快帮我清晰的定位出我的申请形象,也给了我很多资源和指导

我的活动主要分成三大类

1、竞赛类活动

我觉得这可能是我申请材料里面比较亮眼的一个部分。我进了USAMO两次(在美国读书就可以考),然后在HMMT,ARML,PUMAC,CMIMC都拿到过前十。我认为竞赛和其他活动是有些不一样的,还是要有基础和长期训练,准备竞赛的时候要多注意自己的计算,然后可以多看一些高层次的书和讲义,当然也是要多做很多题的。

2、科研项目类

我是从2020年初开始做科研的,做的是用机器学习(神经网络)模型解决偏微分方程的数值解。一开始做的是物理流体方程的解,后来随着疫情的加重做了一个预测感染人口增长的项目,其中也是用神经网络解微分方程。后面的这个项目进了丘成桐的半决赛。科研需要准备的时间比较长,阅读相关文献也要花很多时间,还有就是不断思考自己模块中的创新。

对于高中生可能选择交叉学科的研究更容易找到创新点。还有就是要有实践证明。写代码、测试代码和修改是很耗费时间和精力的事,程序跑一遍要花很长时间,最初经常会出现bug,跑出来的结果简直匪夷所思,有时根本找不到原因,有时真的是要推倒重来。这个过程很考验心智。

这里真的很感谢我的各位老师和家人。他们不断鼓励我,所以能不断坚持。参加过一些科研比赛后,对于为什么有些科研夏令营和科研赛事含金量很高这一点有了更深的体会。能获奖确实不易。另外给喜欢计算机专业的同学一个细节建议,就是写代码的时候多去读几遍官方的文档。

3、其他类课外活动

当然峰越老师不仅只让我关注科研,从10年级开始,峰越教育的老师就建议我去参加一些能体现领导力的活动,去帮助社区影响他人的一类活动。通过这方面的活动能体现出我的多面性,并不仅仅是一个喜欢数学和计算机的人。

写文书过程中,遇到哪些难题如何克服呢

主文书

其实写作文书的刚开始我就遇到了困难,刚刚开始写作的时候我一心想写一些有趣的话题,但这却直接导致了我的outline没有办法深刻地体现我的个性。

所以我不得不重新开始思考,峰越教育的外籍老师告诉我,写作主文书,我们要去寻找一个点,但这个点我们不能直接去描写,而是要通过一系列发生在自己身上的故事去体现。

为了寻找这个“点”,峰越的老师陪我回忆从小到大的点点滴滴,而后我自己又思考了整整两天,最终找到了“一个最能显示我自己特点的文书主题。”在想到了之后,我再去写outline,然后给文书老师和外籍顾问听听他们的建议和修改。每次看到外籍老师批改回来的文书内容,我都非常受用,提出的问题也都是“一针见血”,而我的主文书改了3到4遍才最终完成。

辅文书

再来说说我的辅文书,辅文书的作用就是让自己申请形象更加丰富,我辅文书的难点就是如何将热爱的数学和计算机紧密结合,CMU的辅文书就三篇,但峰越教育老师每一篇都要和我仔细导论,每一篇都要细细的修改。老师们真的非常有经验,每次提出建议都很“直击灵魂”。也是通过这样和峰越教育的老师们一次又一次的思考,讨论。我最终才能在文书中呈现出一个善于创新,有领导力又非常热爱数学和计算机的申请形象,也得到了招生官们的认可。

疫情是否影响了你的申请,你做出了哪些调整呢

学校停课后,调整关注重点

3月份学校就停课了,转成线上上课,但这个时候峰越的老师告诉我要特别注意我的GPA和AP,因为GPA很有效的证明自己的学术能力。另一方面就是标化,虽然学校说不用递交标化,但是有标化成绩在手,确实是一份有效的竞争筹码。

科研项目整体调整

另外一个调整就是,科研项目调整,最早我做了物理的科研,但是随着疫情的蔓延,我的科研项目也做出了相应的调整,做了一个关于神经网络的项目。

申请的夏校取消,重新寻找项目

申请夏校被取消了,但是我又迅速找到了另外的夏校,是一个哈佛学生组织的夏校,里面可以学到很多大学的数学。当然我也利用课余时间去做了助教。

这场疫情让今年成为了最难申请季,包括我在内的所有申请者,大家真的太辛苦了,每一天都那么忐忑。

经历了最难申请季你收获了哪些成长呢

我想说峰越教育就是我另一个家

在今年这个特殊的申请季,我真的非常感激峰越老师和顾问的帮助!

今年因为疫情,所有和文书老师和辅导老师的交流都是在线进行的,但是就在这样一个充满挑战的环境下,他们还是很细致地给了我很多的帮助。其实,每个人的申请都会碰到压力和困难,有了峰越的老师,他们在我碰到困难的时候就会鼓励我和帮助我想办法,在取得一些成绩时又会鼓励我再接再厉冲刺更高的目标。最不易的是他们会不断根据实际情况和环境去把每一个阶段做的事情来做一些调整,因为事情总是在不断变化之中。有他们在真的很安心。

虽然不能回到祖国和峰越老师经常见面,但是我的心里,峰越早已是我的另一个家,甚至有时候和父母不好交流的问题,我也愿意请教峰越的顾问老师。我在美高两年半的生活,真心感谢峰越老师细心的准备和安排,让我顺利和快速适应美高生活,并且每一步都走得很安心踏实。

有什么建议可以让大家借鉴吗

对于在一同申请的同学,如果ED结果不理想,千万不要被早申请的结果所气馁,大多的时候没进是运气没到,没有和大学对上眼。可以再想想还能做什么努力,可以在RD时更好展示自己,例如在写辅文书的时候可以再思考一下主文书有没有可以再提高的地方,还有就是活动继续参加,例如学校俱乐部,例如各项竞赛等等。一份努力一份收获,努力一定不会白费。

对于9-11年级的同学,我的建议早日把标化搞定,腾出时间给活动和科研。

上一篇:2021学员申请心路|交附IB仅2人ED录取纽约大学,而我是其中之一

下一篇:2021申请心路|亦师亦友的陪伴&多视角定位,助力基督校中的"哈佛大学"