2021学员申请心路|交附IB仅2人ED录取纽约大学，而我是其中之一

她是一个热情开朗的白羊座女孩

她说自己在峰越教育的三年时间里找到了自己

她说：峰越教育像家一样…

Tyshe学姐小档案

高中学校：交附IB

录取学校：纽约大学

评价自己的三个词：

Curious,Creative,Caring

喜欢峰越教育的原因：

老师的耐心和尽责

让我挖掘了”自己“

峰越的老师像家人一般

收获offer后

Tyshe和妈妈给峰越教育的祝福！

我申请季的故事

在收到NYU offer的时候是早上5点多。原本还在睡梦中朦朦胧胧时，发现朋友圈有同学发了NYU offer。赶紧爬起来看portal，用颤抖的手点开application status。点开的时候发现没有彩带，心想可能被拒了。

但是看到第一个字母是C，就把父母叫来说“我可能被录了”。一边叫一边捏着自己的脸确定自己不在梦里。

NYU 2025er

Congratulations

快来看看Tyshe同学的采访吧

01你认为NYU录取你的原因是什么？

我从全校将近20个人中突围，都靠这个！

NYU的录取我是有些出乎意料的，毕竟作为“大众情人”，我们学校就有将近20位同学申请。回顾我的申请材料，我能够从将近20个人中脱颖而出的点可能是GPA和文书。文书我会在之后的部分里详细介绍。

Tyshe美美的个人照

02当年为什么选择了峰越教育呢

在这里我不是一个人在奋斗

我初二初三的时候决定未来出国学习。因为父母和我都觉得体制内刷题和填鸭式的教育体系不是很适合我，所以想要选择可以发展我兴趣的教育体系。

高一的时候为了找升学指导，基本把上海市都跑遍了，

被峰越吸引的原因归纳起来有几点：

高一的时候我对IB和申请的过程都很迷茫，但是峰越老师不厌其烦地解答我的问题；

在我确认由峰越指导我之前，我至少去峰越咨询了两次，其中一次就是和外教面谈。虽然之前也有机构让我和外籍指导交流，但是峰越的外籍指导每次提出的问题都让我反思自己。我觉得这样的交流有助于发现我自己的个性和提升自己的不足。

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走过了申请季，我真的很感谢我的老师们

我的外籍老师在撰写文书的期间，帮助寻找我的个性，给予我灵感，像一个灯塔，一直引领着我；

中方文书老师像朋友一般和我交谈，和我探讨文书的素材；

策划老师像姐姐一样，既温暖又有智慧。尽心尽力，做到规划的一步步完善；

流程老师认真负责，恪尽职守。4/5个小时的申请一直陪伴着我，帮助我审核材料；

峰越教育的每一位学员，后面都有4-5名老师推动我们，想不成功也是很难。现在想想很感谢爸妈和自己当年选择了峰越教育。

03写文书你是否有私人的秘诀

文书我要从头到尾给大家说说

文书写作是一个漫长的过程

先说说文书的准备：当我还是高二的时候，参加了峰越的文书营。

在文书营的时候，我旁观了外籍老师指导学长学姐如何一步一步挖掘自我，确定主题、素材的过程，看到这些后也让我对写作文书更加有信心。现在仍然记忆非常清楚的是，外籍老师问我“在这次文书营之后，你是否会担心自己今后不能写出文书？”。我非常坚定地说不会。

在我高三写文书的之前，我又再次参加了文书营，外籍老师分享了一些优秀的文书，并且剖析为什么他们写的好。于是在我写文书的时候，我会注意到这些要点，并且加入进去。

再来是文书的写作：一开始写主文书的时候，我和峰越的文书老师先面谈一次，大概确定了自己可能会用到的素材等等，写了第一稿主文书。可是一稿很快被外籍指导老师否了，原因是不够“我”。基于峰越给我做的性格评测，外籍老师希望我更靠拢那些关键词。于是，我把素材再次整理了一下，经过多次修改，定稿。

找到文书灵感这件事也是峰越老师们点醒我的，文书的灵感固然是很难获得的，那么对我而言我就要去挖掘自己每一个时刻：

• 当我休息时，习惯地看b站影评时，突然想到之前某部电影可以和我的文书联系上；

• 当我在跳舞的时候，某个舞蹈动作让我回忆起小时候的经历；

• 当我翻阅相册的时候，偶然一张不起眼的照片勾起了我的回忆；

晚餐后和父母的聊天，让我对我成长的经历和环境更加熟悉。

我整体写完文书后，我把内容分享给父母，现在还记得他们的评价：“看了这篇文书，仿佛我的孩子就站在我的眼前”。

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最后说说我对文书的一些看法：文书对我而言不仅仅只是申请的一个部分，更多的是让我回顾18年以来我所经历的，我心境的变化和成长。它是一个18年以来的总结，它也是一个自我挖掘的过程，它更是一个迎接未来的挑战书。

04活动有什么故事能分享给大家

我就是在课外活动中找到了自己

刚来峰越的时候我的活动非常散，没有主线：学生会，各类非学术社团，CTB比赛，民族舞等等。峰越并没有让我放弃参加很多和学术无关的活动和社团。如今回顾自己的文书，发现里面组成的小故事都是我在这些各类活动中的反思和成长。

峰越帮助我确定自己未来的申请方向，以及规划标化和学术活动。比如标化的时间，是否值得参加某些比赛，以及在活动中如何脱颖而出的指导。

在申请季，帮助我定位，寻找到适合我，自己喜欢的学校。

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我就拿写论文这个活动举例吧。我是从体制内初中转到体制外的。所以之前都没有做研究，写论文的经验。可是一下子要写一篇需要发表的论文是困难的。所以，需要把一个大任务拆分开。比如先确定课题，随后和导师谈论我的课题可能涉及到的知识领域。

再学习编程的知识，看文献材料。一步步准备。

写论文的过程是很困难的，特别是修改的时候，很多时候都不想看到他。所以需要“自我欺骗”，比如我会迫使每天自己坐在论文前阅读5分钟。此时就会想，“哎，这里的数据好像不是很对，算了，先把这个数据改了吧”，可能改着改着就会把好几页都改完。虽然第二天知道不止5分钟的阅读时间，但是我还是会这样做。

05今年的申请季你焦虑了吗

我在申请季中是非常焦虑每天晚上会失眠睡不着

首先要面对的是IB的各类DDL（IA/TOK/EE），还有稳住GPA不掉下。不仅如此，文书和申请也会花费大量时间。最重要的是，虽然我不担心自己没有大学上，但是身边小伙伴都有保底学校的offer时，我还在刷新邮箱期待一封邮件。但其中让我最忧虑的是标化了。基本都是提到托福，就是崩溃的状态。可生活还是要继续呀，所以必须要平复这些负面情绪。

很多时候，我会和父母聊天。也会和峰越的老师聊天。真的很感谢我的规划老师，有时候我觉得自己很累，不想努力的时候，会push我一把，让我不担心失败。峰越教育老师曾经有一句话总是让我很感动“你只管往前冲，失败了我们总有的是办法，而且很多，但是你不能退缩”。这种安全感，让人很感动。

如果申请季重新来一次，我想改变自己的心境和状态，那时自己每天状态不是很好，给老师和父母也带来了一些困扰。如今回过头来看，忧虑也是这样学习，不忧虑也是，还不如更加积极面对。

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06你认为申请季自己成长了吗

是的，在之前做活动的时候，发现很多事情是没有成功的，或者不及预期。会很气馁，觉得自己似乎有些失败。但是如今看来，这些看似是失败的经历反倒让我有了更多机会。虽然没有拿到名次，但是学习了知识，认识了让我受益匪浅朋友和教授。虽然没有冲刺特别高的分数，但是老师教导的学习方法是终身受益的。虽然有些活动做的并不成功或者没有很大用处，但是失败的原因也是收获的一部分。

07最后想和学弟学妹们有什么建议呢

我的建议就是要提前规划。我很喜欢用苹果的日历把我每个时间段要做什么列上去，随后翻阅之前五颜六色的一天会觉得非常心满意足，于是就会想今天也要努力把这些任务完成。这个对于平衡申请季阶段的课业、活动、文书非常有用。

时间规划真的很重要！！