我们都是最独特的存在,申请就是让梦校看到最特别的你

在峰越的一年半中，顾问老师在每个关键节点专业性的规划和指导，为我的早申成功打下坚实基础。

差不多在十一年级下半学期的时候，申请季已经迫在眉睫，但我的托福仍然没有达到理想的水平，虽然内心十分焦急却有点无所适从。峰越的老师们一直鼓励安慰我，给予了我很多信心，同时顾问老师帮我将我所有的标化考试时间与目标分数制成表格，用清晰有条理的数据图表有效地推动我合理量化准备，将每一次标化的进步最大化，最终获得了托福111的好成绩。

同时，顾问老师在规划课外活动时，会综合考虑到与我申请目标方向的联系。例如我的未来方向兴趣是生物类的专业，老师们在详细了解了我过往的活动内容之后，有针对性地提出有效强化课外活动的建议，比如重点参与一个生物实验室项目，同时继续保持我一直参与的慈善活动，将获得周期固化为每两个周末一次，保障我课外活动的长期持续和有深入的重点，并每月和我沟通我的标化、课业和活动进展。

我就是这样一步步地推进执行着老师设计的申请准备计划，在申请中充分利用了课外活动的优势，最终被罗切斯特大学的生物系录取，而这一切都与峰越老师的努力密不可分。

相较同学们，我的文书也在峰越顾问老师的推动下启动得很早，早在十一年级下学期，我就通过SKYPE与我的外籍顾问老师和文书指导老师开始沟通，培养彼此间的默契，也使得之后对于文书的修改得以顺利进行。我的顾问老师是Park先生——一位极富文学修养并且认真负责先生。我们不是一股脑的就文书聊文书，而是通过多轮的brain storming进行文书的选题，顾问老师先通过几次先聊重复了解我的经历，结合我的兴趣偏好和个性特点就我想选择的题材进行深入的探讨，最终将主文书定为大别山支教与后续的远程教学项目。虽然支教的选材并非独树一帜，但是将支教与后续不间断的远程教学相结合的主题显得十分新颖。也正是峰越对于文书的合理规划与把握才使得我能够被女神校选中。

回首申请路，感谢父母家人无微不至的关怀！！感谢峰越一直以来的陪伴与帮助！！也感谢世外各位老师的辛勤付出！！