不迷恋藤校的个性女生:在热爱的领域不断探索,找到最特别的自己

在确定了大学定位和专业方向之后，长达三年的美国本科申请之路也就拉开了帷幕。

学科和标化成绩

首先在成绩上，当时在IBDP10年级的学业方面碰到了瓶颈。我是一个文科生，理科相比文科稍微弱一些。我的ib选课是英语，语文，数学，经济，日语和生物，六科的单科最高分是7分，总分最高分是42分。在初期的学习中，由于日语缺乏基础，数学相对来说较为薄弱，所以无法突破6的分数，在10年级整个学期的学习中42分的ib总分仅仅拿到了38分。在11年级的时候，我在时间管理方面花费了很大的功夫，最终实现了突破。我每一天都会制定时间表，在固定的一两个小时内只专注于完成一件事，而并不是心思散漫地试图在整个时间内完成所有论文的写作和课本的复习。同时，时间的碎片化处理也非常重要，回家路上或课间休息都可以很有效地利用起来，背背单词积累词汇量都是处理碎片化时间的绝佳方式。11年级我的分数由最初的38上升到了41，从第二梯队上升到了第一梯队，也获得了一等奖学金。这些都要归功于对时间的合理规划和持之以恒的耐心和决心。除了学业之外，我在10年级就展开了标准化考试的准备，在10年级下半学期考到了107的分数，SAT的首考达到了1440，并且最后在11年级初达到了托福115SAT1490的成绩。

课外活动

根据峰越的建议，在学业之外，我的大多数重心都放在了活动的准备和策划上，主要是演讲、辩论以及专业方向的实习。我从初二初三就开始接触公共演讲public speaking, 参加了大大小小的各类演讲比赛，比如China Daily 举办的演讲比赛我就参加了三次。之后我参加了CCTV举办的希望之星英语风采大赛，从上海赛区一路闯入全国赛，并获得了全国赛的特等奖。在此过程中，我还去一些学生组织和教育机构给中小学生做演讲培训，在拓宽自己的活动领域和深度的同时也获得了很多教育经验。除此之外，在辩论领域，我参加了各种nsda和nhsdlc的美式辩论比赛，获得了诸多奖项。同时我也参加了在中国范围内推广美式辩论的种种活动，并教导高中生辩论的技巧和经验。在学校内我自己创办了辩论社团，从一开始的寥寥数人发展到了几十个人的成熟社团，并以团队的形式参赛。

与这两条主线一同进行的是我在传媒领域的实习，在上海电视台、报业集团、ICS英语频道、东方卫视都积累了实习经历，最难忘的是在澎湃日报旗下的sixth tone新媒体项目的实习，我和摄影组一同走上街头采访路人，试图从同一个事件中挖掘不同的观点，最终形成专业的报道文章和视频，并发布在官方网站上。峰越在根据申请目标挖掘个人潜质并给予指导方面具有极强的专业性，这些活动最终都为我的留学申请增添了不少分量。

文书的创意和写作

此外，峰越在关键的文书写作方面给予了很好的规划和意见。首先是这项内容启动得非常早，在申请季的那个暑假前就开始进行初步的访谈，询问我的兴趣和最难忘的一些经历。之后也有中方顾问和外方顾问的反复修改和讨论，从宏观的整个文书的结构，到微观的小的语法错误，最终才形成完善的文书终稿。其次是擅长聚焦亮点，比如我的艺术特色。我是上海市学生合唱团的一名“老团员”，有着长达十几年的合唱团演出经历，参加了很多区级、市级和国家级国际级的比赛，也包含了文艺汇演和慈善演出等。在业余时间，我也将音乐传递到孤儿院和养老院，为孩子和老人带去音乐的温暖和力量。这份音乐之路的经历和感触，经过峰越外方顾问的修改，形成了一篇独特而有个性的personal statement，成为文书部分的点睛之笔。

纵观我的整个申请之路，活动成绩文书缺一不可，但最重要的，并不是我什么都要去涉足，什么都要去探索，而是在自身少而精的探索中找到最特别的自己。

感谢峰越，感谢家人，感谢世外的老师，感谢一路陪伴我走来的人。