这是一个没有标答的申请季,用三年的辛勤向伯克利呈现最真实的自己

张同学，来自上海的一所国际双语学校，一升入高中就与峰越结下了缘分。

从标化备考、活动策划，到面试辅导、文书准备，三年间，在外方顾问R先生和中方顾问老师的悉心指导下，峰越与她一同成长，最终在申请季呈现分彰显个性、表达自我的答卷，获得“梦校”加州大学伯克利分校的青睐。

本文系峰越学员张同学申请季之后的原创心路分享。

文书没有标准答案

重要的是表达出最真实的自己

非常幸运的事情是，即使在时间十分紧迫的时候，这几十篇文书中也没有一篇是草草写成，赶上deadline了事的。即使在Common App上你只会看到上传deadline一座关卡，峰越的中外顾问老师们会为你提出种种要求并且为文书的各个方面把好关。平时很好说话的他们在那个时候都会像处女座一样，把文书思路逻辑不通的地方挑出来与我认真梳理，用一个个批注提示我英文表达的准确性，抓出我没有仔细深思而含糊过去的文字，用一个个紧凑的问题帮我剥丝抽茧，得出我真正想要表达的思想和认为重要的东西。我的外方顾问R先生会在我的一些文书后写下的建议、批注和思考方向，甚至比文书本身还长出数段。每次看到他在句子前面语重心长的加上我的名字和逗号的时候，我就知道他要说重点中的重点了… 更令我感激的是，老师们始终坚持一步步引导和尊重我自己的思考，而非直接给出一个看似“正确”或是“讨巧”的答案。一个没有标答的申请季，我的表达才最真实的传达出“我是谁”。

这样打磨的过程无疑会伴随很多痛苦的默默的改文章，时不时的自我质疑与渐渐安定，无比纠结的内心和面前空白的word文档......幸而有老师们陪伴引领，让我在申请时少走了很多弯路，在申请之余完成一次次自省与（认真的）思考人生。我的文书风格也从刚开始满脸写着“不知道怎么办才好”的拘谨严肃，变得渐渐活泼活跃，非常感谢各位老师~~在12月24号前结束最后一篇文书的时候，真的非常非常开心！因为终于没有像中文顾问老师夺命连环call说我的“会耽误R先生过圣诞节了”！

更早的规划 更多的尝试

为申请储备弹药和灵感

在这些文书背后，有我从高一牵手峰越就开始的活动策划和时间掌控。峰越老师会不断提醒我每个层次的大学对应的标化分数，和托福、sat、sat2等考试的时间规划，让我在高三上可以专心文书和申请，不再被标化占用时间。每一个寒暑假的时间，老师们都会督促我去做一些有意义有成长的活动。孙老师是一个细致而很有情怀的老师，带着我和小伙伴们走进四川的村庄县城，去看看旅游景点之外的风貌土地。这对我有不小的启发，也是我后续活动的灵感来源。峰越不定期举办的各种小讲坛，也为我对于自己性格、职业、备考、阅读等多种方面的思考和推进提供了积累和影响。我在不同领域的公司的实习，也对我未来的专业方向有很大的助益。

成功需要运气

也需要勇气

在最后的申请季，峰越老师和外籍顾问针对我的专业倾向和个人偏好，提供了很多宝贵的选校建议，最终形成了完整、兼顾保底与reach的选校名单。又比如老板Jane，在我思考ED1的时候觉得我太激进，思考ED2的时候又觉得我太保守，于是从小没有进过教导主任办公室的我在那段时间不断地被叫去办公室一对一语重心长讨论。最终在我心匪石不可转也的ED1中还是支持了我，也在我犹豫ED2时给了我很多鼓励和建议，让我最终有了更好的可能。

和峰越一起度过的这段时间中，体验了申请的”玄学“，运气成分的存在与失败一样不可避免，但成功也是重重积累和一起努力下的成果~ 大学的offer远不是重点，从这里出发，一切方兴未艾。