深入挖掘自我，精准定位文书主题

　　申请人：Nick

　　高中：上外附中

　　申请条件：TOEFL 109；SAT 2260

　　录取院校：弗吉尼亚大学、加州大学洛杉矶分校等

　　在宾大的ED结果出来之后，还沉浸在被脆拒的悲伤的我，明白现在需要重新转战RD阶段。当时摆在我面前未完成的文书有好多好多篇，距离申请截止日期也只有不到三个礼拜的时间，身边一部分同学拿到ED／EA的offer，反观自己两手空空，自己真的非常的焦虑。好在峰越教育的老师们还跟我站在一起共同战斗。我们一起制定了为期两个礼拜的战斗计划，仔细的研究每一所申请学校的特点（比如duke大学对于在12月20日之前递交完申请的同学会优先考虑面试需求），文书题目的特点。然后，就是我自己拼命地写，以及和老师不断地交流思维碰撞。峰越教育好的地方不单单在于它的专业性，外籍顾问总可以将我的文章梳理得更有脉络，但也同时在于对于学员的关怀和关注。中方流程老师不时地调侃我几句让气氛轻松一些，中方顾问老师也是一直在鼓励我继续努力并且也给我了非常多的建议和帮助。这段经历真的对我来说非常宝贵，不单单是因为我最后去了弗吉尼亚这样一所好大学，更是因为我在这段时间所接受的锻炼让我自己又成长了不少，这期间自然离不开峰越的帮助。