三线体制内学校跨入美国公立常春藤罗格斯大学Rutgers University
美本的申请很难而对于体制内学生来说更是难上加难今年峰越里有一位体制内的学员她仅用一年多的时间学英语、做活动、攻文书最终收获了公立藤校“罗格斯大学”录取快来看看她如何改变申请命运的吧
Jean同学档案高中：九江某体制内高中SAT：1340；TOEFL:88录取学校：罗格斯大学加州大学欧文分校、东北大学宾州州立大学、康涅狄格大学不是美高、不是国际校三线城市体制内的我也有出国梦我来自一个三线城市，虽然是个称为城市的地方，但说实话这里的教育资源远没有上海那么丰富，这里没有什么国际学校、也没有什么国际课程班。高考，是我们争取未来的唯一途径。从小我便被教育要稳扎稳打学习，努力高考。那时侯，我总在问自己：“每天沉浸在高考的题海中，就算真的取得了一个不错的高考成绩，我的未来就会一片光明吗？高考真的适合我吗？”
经过了很久的思想斗争，我得出了一个答案：我想出国，我想去看看这个世界，我不想和上万人去挤一个“独木桥”。带着这样的信念，高一暑假，我和妈妈来到了峰越。
（jean同学个人照片）
高二时所有人都在做活动而我高二在“死磕”英语
初次和妈妈来到峰越时，别说什么课外活动了，我连标化成绩都没有，而且我的英语基础太差，连最基本的主谓宾主系表都傻傻分不清，我一直怀疑学了N年“假”英语。听力更是惨不忍睹，基本上什么也听不懂，口语和写作更别谈了，脑中时常空空如也……因此高二期间不得不用大部分时间”学习英语。我经常在峰越学长学姐的分享文章中看到，她们会在高二时开始参与课外活动了。但同为高二的我却在苦哈哈的从头开始学英语，那时候我很迷茫，感觉自己和身边的同学们差了一大截。但好在有峰越老师的陪伴，我经常会来到峰越的教室与老师们谈谈心，慢慢地老师们的鼓励成了我前进的动力。复习标化考试的那段苦日子，峰越的老师像海面上的一盏明灯，始终为我指引通往陆地的方向。
（jean同学个人照片）我仅有一年时间做课外活动最后发现我的活动是名校最爱的看到这个小标题，大家会以为我的活动一定很功利，并非出于本心，错！相反，我能进入罗格斯大学正是因为做出了我喜爱的事情——慈善。我刚来到峰越时活动和标化一样毫无头绪。我不是那种有特长的人，也不知道自己喜欢什么，更不知道要做些什么。看到其他同学每天忙忙碌碌，我很羡慕，我和老师们讨论过自己是不是也要参加辩论、参加国际类活动。但峰越老师告诉我的答案是：你那么温柔的性格，还喜欢帮助人，你为什么不想着做慈善呢？这句话点醒了我，事实证明我很喜欢“慈善”这件事，每当我为社区里的老人提供帮助时，她们的一句“谢谢”，我真的会发自内心的快乐。我由衷的感谢峰越老师点醒我，也很喜欢老师们根据我的性格、爱好推荐来的活动，这一年多我参与的课外活动不是压力，而是一种享受。说实话我个人觉得文书真的不难我曾在“知乎”上看过一句话：“美本申请文书最难。”但我并不这么认为，可能因为我很明确自己的课外活动和自身性格的原因。
在我着手准备文书的时候，峰越中外双方的老师和我头脑风暴时总会提醒我去回忆那些让我记忆犹新的小事，同时还会给到我一些“与众不同”的思考角度，所以我确定主题的速度会比别人快一点点。虽然文书的主题对于我来说并不是很难，但我的英语基础比较弱，经常会在文章结构、语法、用词等方面出现问题。而我“专属的”外方老师非常耐心，经常会指出文书中的问题，大到文章结构，小到标点符号。要是没有老师们的指导，我的真的无法从最初普普通通的记叙短文变成了一篇可以展现出我的温柔、展现我个人特色的文书，也无法收获向往已久，拥有极佳地理位置的公立大校罗格斯大学。其实我最想告诉学弟学妹们不要高二才开启你的留学申请 回顾整个申请季，如果让我给学弟学妹的建议话，我觉得最重要的还是尽早准备，给自己足够的时间去提高成绩以及完善文书，特别是课外活动，一定要尽早明确自己的目标，不要把希望寄托在“明天”我准备申请的时间太晚了，否则我真的想再做一些活动、再冲一次标化，让我申请的故事再丰富一点。现在，这些愿望就交给以后的大学生活吧
小编祝Jean同学大学可以完成自己的愿望
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