2021学员申请心路| ＂三个活动＂打动莱斯大学招生官,赢下今年早申请offer!

刚到峰越教育10年级的他，活动列表一片空白，对美本的申请无比迷茫……

如今的他，不仅收获了很多国际大奖，还赢下了莱斯大学早申请offer…

他说：峰越教育帮我指明了正确的道路，让我有更多时间发现自己真正的方向。

学生小档案

• Kevin/美国高中

• TOEFL:112;SAT:1520

• 最大的爱好：物理、机器人、动漫……

• 学生亮点：心思细腻善于研究，学霸体质高中学习12门AP课程，并排进所在高中前三名。

他说自己喜欢峰越教育的三个原因：

1. 峰越教育老师能够给每位学生很多关注；

2. 与峰越教育的外籍顾问交谈很愉快；

3. 峰越教育老师们对我个人的定位很精准；

【我的申请季故事】

莱斯大学放榜太快，我的申请季刚开始就结束了

最近，大家都在关注早申请的情况，但此时的我已经成功结束了申请，并收到了莱斯大学的录取。没收到offer前，我还在打算自己RD阶段要申请几所大学，而现在RD文书还没动笔，录取信就到了，嘿嘿嘿，省了我不少力气。

Rice 2025er

Congratulations！

今天就借着回答峰越教育主编老师的采访和学弟学妹们的问题，给大家分享一下我的申请季吧

【Q＆A】

Q:刚来到峰越教育时活动是怎样的呢？这几年有哪些改变呢？

我就用三个活动打动了莱斯的招生官！

在活动方面，峰越教育对我的影响很大。其中最大的成长，就是通过峰越这几年的陪伴和指导，我理解了自己所做活动的意义，自己是个什么样的人，怎么向他人展现自己和自己对未来的定位。我的活动有很多，但我觉得对于我来说最重要的，也是我文书中展现出来的只有三个：

robotics，research，和leadership in STEM outreach。

有同学会认为，文书只展现这三个活动真的够吗？其实，只要有三个非常喜欢，带有一定variety，能展现自己的passion，也体现用自己的passion影响他人的活动就真的完全足够了。（当然这些也是峰越教育的老师们告诉我的）

Q:你的活动如何从零开始的呢？

广泛撒网、重点选拔~像找对象一样！

活动规划，峰越教育的老师结合我个人对research兴趣，帮我制定了很丰富的活动内容，10年级做什么，假期做什么，什么活动需要我放一放，哪些活动要我去努力争取……在这些方面峰越教育老师给我的指导很多，也让我少走了很多弯路节省了不少的时间。

有些同学可能对活动比较迷茫，我认为这很正常。9-10th grade的时候可以多explore一些，自己感兴趣的都尝试参加一下，不要觉得麻烦，低年级的活动可以向“广度”去做。当时峰越推荐我去参加一个stem outreach的组织教小朋友research，我也是觉得好玩才尝试下，之后竟然就做到了leader，也成为了我最重要的活动之一。

所以建议大家确定自己的passion之后，就注意focus到几个最重要的活动，尽量争取到leadership，把活动向“深度”去做。但Leadership的作用不单单是活动列表上的一个单词，我认为leadership给我带来的experience是难能可贵的，对于写文书，大学生活，与人的交往都非常有帮助。

说这些表面估计学弟学妹们也不了解如何从零开始

下面我给大家说说我个人经验的总结，说的比较细

对于research有兴趣的同学我推荐10年纪前的暑假和11年纪前的暑假都可以去做一些这类的活动，实力强一些的推荐10年级暑假前就可以开始。做两个research和一个差别还是挺大的了，竞赛的经验也会丰富很多，这里推荐一个竞赛ISEF，有兴趣的同学可以了解一下，或者去lab实习，成功率其实并不低，email发的多，总会有professor愿意你暑假在实验室帮忙。

当然，国内也有专门针对青少年科研的机构，峰越教育推荐给我的很多项目真的非常不错，我个人也很喜欢。感兴趣的同学们可以问问峰越教育的老师们。而对research不感兴趣的同学我个人也推荐在课外做一个能体现你passion的project。毕竟也是能提升自己的。

Q:写文书的灵感都从哪里来？

一定要有专业老师陪你疯狂的brainstorm

回想申请季，我感觉essay也没有写很多，不算上uc只写了四所学校的。当时暑假刚结束，峰越教育的老师们就开始督促我写主文书和加州文书，之后的essay时间点安排的也很好，整个申请季从没有来不及写draft的时候。这方面可以感受到峰越教育老师们的专业，大家都知道今年因为疫情美本申请本就不太平，申请时间变来变去。但峰越教育的老师们依然能凭借多年的经验，帮我设置好每篇文书的时间节点。（包括年初全国疫情，峰越教育的老师们远程指导我，让我整体申请节奏一点没被疫情打乱！）

同时我要在这里特别感谢中方文书老师，帮助我brainstorm了很多很不错的ideas，很多都是我自己一个人完全没有办法想到的，每次讨论结束都会有非常清晰的思路。而外籍老师们对我的文书也是精挑细酌，我递交过去的文书，回来时候文章都是外籍老师们满满的建议，峰越的老师们真的是认真负责。

Q:写文书是否遇到了困难？如何解决呢？

我的主文书写了3个月！

刚开始写文书可能是最难的，所以为了保持一个healthy mental state一定要多留时间给主文书，和文书老师讨论好idea之后，一开始多写一些不要限制字符，主文书最重要也值得多花时间。我当时主文书6月份开始写，和峰越教育的老师们探讨、沟通到了9月份才定稿。主文书之后可以写加州文书，因为要写4篇这样就会有很多的题材积累给后面的文书，但不同大学的文书即使topic相似也不要copy paste，一定要修改一些。

还有很重要的是推荐同学们写essay最好一次性从头到尾写完，每天一段一段加会打乱思绪，效果也不好。我写之前会花几天时间做college research，构思细节和文章结构，写起来就会很通顺。

Q:你刚刚走过申请季，今年的申请季你会很焦虑吗？怎么应对申请季的负面情绪？

焦虑大部分来自于外界，千万不要去比较，安心做好自己！

我认为申请季的焦虑其实大多来源于和他人的比较，例如某乎上的posts或者学校里的competitive environment。我认为只要找到适合的大学就可以了，不要过于纠结排名/名校情结，我ed ea的三所学校，峰越教育的老师都陪我做过几个星期的school research，info session也都去过好几次，所以也比较了解学校的program和文化，写why school也有很多题材。

Q:对现在高一、高二的同学有哪些建议呢？

切记要选择合适的学校而不是盲目追求名校，要选择让你在那里能被challenge同样也能thrive的environment，而不是一个单纯压榨你四年的stress factory。有的时候被reject可能不是你学术能力的问题，只是不适合学校而已。

我听过一个admission officer说过acceptance rate并不apply到每个学生，有的学生可能本来就有90%chance，而有的学生怎么做都是0%。申请季能做的就是充分地展现你自己，记得要展现你想表达的，不是你觉得admission officers想听你表达的，也要相信officers会帮你筛选到最适合你的大学。