哥伦比亚大学被曝排名“造假”？

很多学生和家长选校时，往往会认为排名越靠前的学校就一定越好，然而，排名就真的能够代表一切吗？

最近，哥大被自家教授给爆料了。

哥伦比亚大学数学系教授Michael Thaddeus一封名为《哥伦比亚大学USNews排名背后的事实调查》，把哥大扒了个底朝天。

这份报告长达几万字，罗列了哥大提供的六种数据存在造假情况。整份报告包含大量数据，信息量极大。

哥大，2022年USNews排行榜站上了第二位，但争议也随之而来，学校是个好学校，但排名与哈佛和MIT比肩，碾压耶鲁与斯坦福的程度……

教授从本科班级规模，拥有博士学位的教师比例，全职教师比例，师生比，教学投入，毕业率及其它成果类（Outcome）对比了哥伦比亚大学在不同渠道汇报的数据之间的差异。

USNews大学排名背后的数据汇总有Bug，大学自己汇报的数据，多少带点水分的。

在Thaddeus公开这份报告后，很快就引起了社会广泛关注。

随后，哥大发言人在一份声明中写道：“我们提供的所有数据符合标准。”然而，这样的解释在大量数据的面前显得有些苍白无力。

哥大是唯一没有公开Common Data Set数据集的常春藤大学。该数据集的标准是由多个权威机构和US News共同制定的。数据集里面包括了校方所有的录取和运营数据。

哥伦比亚确实完成了自己内部的数据集。然而，哥大的数据集从来不对外共享，并且与US News共享的数据是完全分开的。

Thaddeus教授说：“这是哥大管理层存在严重问题的证据之一，极其缺乏透明度。哥大校方更感兴趣的是改善人们对哥伦比亚的看法，而不是学校本身。”

排名造假，在美并非个案：

在2019年共有的6所大学被取消排名，分别是：

加州大学伯克利分校、马尔斯希尔大学，夸大了校友捐赠率（alumni giving rate ），伪造了虚假的校友平均捐赠率。

北卡罗来纳大学彭布鲁克分校，提供了虚高的“前25%高中班级”生源数据。

约翰逊威尔士大学，虚报了财政开支预算。

如果，你以为U.S.News排名数据只是这几年出现错误，那就错了，美国《纽约时报》2012年曾报道过，全美排名靠前的名校埃默里大学被曝涉嫌排名数据造假，该校发表声明承认篡改学生成绩。

USNEWS的同行评议是排行榜里分量最重的一个指标，主要考核学校的学术水平，评议人由最有发言权的大学的校长、教务长和招生主任担当。

新生留校率主要是指学生在大一结束后，第二学期开学是否还留在本校，并且直到毕业的概率。新生留校的比例越高，得分越高。

大学毕业率指的是学生在6年之内顺利完成大学本科学习并且毕业的比例。不能毕业的原因有很多，比如挂科，比如学校要求高，但不论是什么原因影响了学生的“不毕业”，我们都不能单一的将毕业率作为判定一个学校好坏的根据。

教师资源这项排名由6个参数组成：每班学生小于20人的比例(占30%)，每班学生大于50人的比例(占10%)，教授薪水福利(占35%)，教授的最高学位的比例(占15%)，教授与学生的比例(占5%)以及全职教授的比例(占5%)。

学生录取标准包括三项指标，分别是被录取学生的SAT或ACT的成绩(占50%)、学生在高中的年级排名(占40%)和录取率(占10%)。SAT或ACT的成绩占这个项目的一半，即拥有7.5%的权重。为了提高学校的排名，各所大学都会努力招收SAT成绩高的学生。

校友捐赠虽只占排名的5%比重，但它直接或间接的表现出了校友对于母校的认可程度，也会影响到资金来源，学生录取标准，师资等比重，所以在其他方面均等的条件下，公立大学的排名会低于私立大学。

学生入学后，学校对于每个学生的教育投入可以表现出大学的财政资源。USNEWS对这个项目进行精确的计算，包括各校在每个学生身上所花费的聘请教授进行教学、研究、学生服务以及相关的年度教育开支。

先不论U.S. NEWS参评指标类别及权重是否合理，一个明显的问题是这些指标背后需要的数据绝大部分是由学校自行提供，只有少部分来自于独立的第三方机构，那么数据准确性全靠大学自觉，且USNEWS并没有对其提供的数据做详细的核查。是否还有其他漏网之鱼就难以统计了。

在选校阶段，USNews的排名是很多人的重要参考，只是排名已经重要到，倒逼美国“藤校”也开始造假了吗？

也许我们也该反思所谓的大学排名是客观真实的吗？排名的数据来源可靠吗？排名自身的指标没有问题吗？

归根到底，排名只是一个参考体系，并不是定位学校的决定因素，不要盲目相信所谓的大学排名，专业排名，而是更专注于自己将来在学校的学习体验、适合度，专业未来的工作满意度和收入等，选择适合自己的大学。