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2020研究生申请|GRE316,一年冲进哥伦比亚大学

发布时间:2020-08-01 10:17

  今天为大家介绍一位D同学,她在今年的申请当中,仅用316分的GRE成绩,就拿下了哥伦比亚大学、约翰霍普金斯大学两所TOP10名校的研究生项目;她的申请季到底做了什么?310+的GRE成绩如何吸引招生官们的注意?下面让我们看看她这一年都做了什么吧!

  D同学简介

  申请条件:GPA:3.84;GRE:316

  就读本科:富兰克林马歇尔学院

  主修:数学

  辅修:经济学

  录取学校:哥伦比亚大学、约翰霍普金斯大学

  学生申请优势:

  美国本科学习经历,对美国学习生活及录取偏好有一些了解,英语基础较好

  学生GPA成绩很高3.84,对于研究生的申请来说很有优势

  学生申请劣势:

  GRE成绩一直到申请始终没有刷到高分,316的成绩很难申请到美国顶尖的大学

  峰越教育服务亮点

  01学生整体进行评估

  D同学大三时经身边同学推荐进入了峰越教育,开启了她美研的申请。D同学对自己的未来很有规划,她希望自己在研究生阶段可以有所突破,进入排名高的综合大学就读,毕业后想直接进入工作,不再进行学术研究。

  了解了学生未来的目标和发展后,峰越教育的老师对她进行了全面的评估,寻找她自身的优势和劣势,并“对症下药”。

  D同学,本科阶段在一所知名的文理学院就读,学校里的GPA成绩3.84,本科阶段参与了很多社团活动并都担任了社团的负责人。同时D同学日语很好,大一时曾在日本有过一个月的实习经历

  但在大三来到峰越教育时,她的GRE成绩偏低,没有其它科研和针对自己专业的实习项目。结合学生的发展目标,峰越教育的老师决定以实习为主,科研为辅,来帮助学生提升自己的软实力背景。

  采用这样的规划方式,一方面,符合学生对未来的预期,申请简历中也能向招生官明确传达出D同学现阶段对自己目标的努力。另一方面,通过实习让学生提前了解自己专业在职场中的运用,在了解自身的不足后,在研究生阶段有针对的去学习。

  02实习为主,科研为辅

  学生决定申请时已经进入了大三,时间非常有限,因此科研项目和实习的选择上就要“正中靶心”。

  科研结合自身能力:

  峰越教育老师发掘到D同学在本科所学的数学建模,微积分,Python…成绩很高,D同学也对这些课程很感兴趣。因此建议学生进入上海交大的科研项目中,这个项目是医疗三体建模,需要参与者有很强的数学建模和CS能力。

  选择这个项目一方面,与学生自身喜好和能力相符,另一方面,学生并不需要花费大量时间去探索和学习未知的领域,同时也能完成较有学术性的科研内容,无论从时间还是软实力的培养都是最好的选择。

  实习拓展新视野:

  学生第一份实习是在大一期间,并且在日本的一家律师事务所,虽然有实习经历,但与学生所学专业和未来发展并不相符,因此在大三升大四的暑假,峰越教育老师建议学生进入上海的一家证券中心进行实习,这份实习工作与学生所学的数学、经济专业相关联。

  峰越教育老师在给同学们推荐实习工作时,会结合学生自身的兴趣爱好以及未来的发展方向,通过这样的实习工作,让学生了解,自己的专业在这个工作的操作流程或者主要的工作内容是什么,学生在实习中所遇到的问题,峰越教育的老师也会给出一些建议,帮助学生去解决和认识问题,在这个过程中让学生收获和成长。而这些都是名校招生官所关注的内容,学生可以在之后的文书中详尽去描述,让招生官能更好地了解认识你,为申请增加筹码。<<2020申请季峰越研究生申请榜单,更多录取offer点击找顾问老师聊>>

  D同学经过这一个月实习的历练,初步了解自己专业在未来职场中的应用,对自己职业的发展有了一些方向。同时这次的实习也丰富了她的申请简历,让使她的申请形象更加丰富。

  03给哥大写了N多封邮件

  D同学到申请时,GPA分数很高,但GRE成绩只有316,这让D同学很焦虑,认为自己没有机会冲击顶尖的大学了。但峰越教育的外籍顾问始终告诉她,就算GRE分数不够但依然有冲击名校的机会。

  峰越教育的中方与外方老师决定,指导学生在申请季给学生所向往的哥伦比亚大学发邮件去争取一次面试的机会,撰写邮件时,峰越教育的外方老师给出了几点建议。

  不要在前几封邮件就叙述自己多么喜欢学校,渴望面试机会;

  不要在邮件中,夸大自己能力,隐藏自己不足,实事求是的向招生官介绍自己;

  要对学校有充分的了解,对自己喜欢的专业有深刻的认知,能通过这些内容引起招生官的共鸣;

  不要说自己如果被录取后会如何,要告诉招生官你现阶段完成了什么;

  向招生官表达自己渴望面试的机会去多多了解和认识学校;

  D同学也根据外方顾问的建议,与哥伦比亚大学招生官沟通多次邮件的沟通,终于获得了一次面试的机会,最终D同学因面试中出色的表现,以及丰富的软实力赢得了哥大面试官的认可,最后也成功收获了梦校的offer。<<想要成功申请美国留学?点我找顾问老师聊聊>>

  通过D同学申请的故事,我们也能发现,美国大学无论是本科还是研究生申请,成绩只是申请的一方面,并不能成为全部。同时,通过D同学的申请季,也告诉同学们,要去主动抓住每一个申请机会。

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